人民法治

人民法治杂志 部级期刊

People·Rule of Law

杂志简介:《人民法治》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为10-1277/D,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、策划、专题、说法、大案、论坛、国门巡礼、地方、盘点

主管单位:中国法学会
主办单位:中国行为法学会
国际刊号:2095-879X
国内刊号:10-1277/D
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2015
所属类别:政法类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
总发文量:4830
总被引量:1744
H指数:13
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

人民法治杂志简介

《人民法治》经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为10-1277/D,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《人民法治》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)刑事诉讼法;认罪;刑事诉讼;从宽;证明标准

(二)依法治国;法律;法治;行政强制执行;行政法

(三)法治;依法治国;依法执政;法治建设;法治思想

(四)古画;小说连载;侦探推理小说;犯罪侦查;证明标准

(五)中华法系;法文化;法制文明;综论;以法治国

(六)农民;文化;疫情;社会转型;社会结构

(七)法学教育;法学;法律职业伦理;法学专业;法律职业

(八)宪法;依法治国;依宪治国;合宪性;宪法学

(九)枫桥经验;宪政;禁毒;民主;权利保障

(十)社会矛盾;政府;社会治理;信息控制权;媒体

人民法治收录信息

人民法治杂志荣誉

人民法治历史收录

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

人民法治杂志特色

1、文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位应标明,以“作者简介:”作为标识,置于篇首页页脚。

2、稿件摘要一般在200-300字、关键词一般3-8个。

3、基金项目请注明文章相关课题的基金来源及编号。

4、正文一般应包括以下几个部分:①引言;②材料和方法;③结果;④讨论;⑤参考文献。

5、本书采取页下注的方式(不是尾注),每页的注重新编号。本刊注号为圆圈注号,即“①”,勿用其他注号。

人民法治杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

人民法治课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 陕西省教育厅科研计划项目
  • 北京市社会科学基金
  • 最高人民检察院检察理论研究课题
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 西安市科技计划项目
  • 北京社会科学基金
  • 北京市大学生科学研究与创业行动计划项目
  • 海南省高等学校科学研究项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13AFX023)
  • 国家社会科学基金(03AFX002)
  • 国家社会科学基金(12XKS024)
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)
  • 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-12-1270)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJA820059)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJA820098)
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJA820017)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD820001)

人民法治发文刊例

  • 1、做好法律监督“守夜人”让检察建议发挥更好的作用作者:高琳
  • 2、读图作者:
  • 3、史上首次“一号建议”发出之后作者:
  • 4、最高检:持续深入推进“一号建议”落实作者:张慧超
  • 5、两会热议:聚焦儿童保护呼吁推动机制建设与完善作者:张慧超
  • 6、地方落实:五地八校预防性侵教育情况调查作者:徐峰; 董月; 张慧超
  • 7、四川样本:落实“一号建议”贡献检察力量作者:陈俊伶
  • 8、专家建议:儿童防性侵教育亟待唤醒社会意识作者:张慧超
  • 9、对话专家:性教育是国民教育的一大短板作者:董月
  • 10、法治意义:彰显保护未成年人责任担当作者:苗莉莉

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